Halloween at Fuentenueva

PROMETEMOS MEJORES INSTANTÁNEAS EN PRÓXIMOS REPORTAJES   jjjjjj

2ºB : Homework 30/10/2014

Lenguaje 2º: Palabras con G, GU y GÜ

¿Recordáis cómo hemos visto en clase que la letra G es un poco traviesa y suena de forma diferente dependiendo de quien la acompañe?

• GA, GO, GU, GUE, GUI: Aquí suena como en GATO, GOTA, GUSANO, GUEPARDO y GUITARRA.

• GE, GI: Aquí suena como en GENTE o GIMNASIA.   

• GÜE, GÜI: Si la U lleva diéresis (los dos puntitos encima), entonces hay que pronunciarla, como en PINGÜINO y CIGÜEÑA.

Ahora que hemos repasado esta lección, ¿seréis capaces de resolver este juego? ¡Mucha suerte!

Juego de repaso de la G, GU y GÜ

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES YEAR 1 B Y A

PRÓXIMAMENTE HAREMOS UN EXAMEN DE SCIENCE, OS AVISARÉ CON TIEMPO A YEAR 1 B AND YEAR 1 A, NO OS PREOCUPÉIS, AVISARÉ A LOS NIÑOS Y NIÑAS ( Y A VOSOTROS Y A VOSOTRAS).
MANDARÉ EL LIBRO PARA QUE ESTUDIEN Y REPASEN LOS CONTENIDOS.CUANDO OS MANDE EL LIBRO
Leer con vuestros hijos e hijas el libro y hablar sobre lo que pone, para ellos y ellas todo es nuevo e interesante, nada es de cajón...y necesitan un buen scafolding  su interés, dependerá del interés con que lo reciban.

MAÑANA DÍA DE BRUJOS Y BRUJASSSSSSSS....MANDAD VUESTROS PASTELES DE CALBAZAAAAAAA PARA ELLOSSSS Y ELLLASSS.

FOTOCOPIAS REPARTIDAS.

La canción es para comentar, cantar en familia, viajar con la imaginación en familia...(tener en cuenta que el grupo ha sido escogido para todo el cole), en uno de los primeros viajes a London fue ver a una niñita, de dos añitos, londinense paseando por este parque, éste ahora recuperadísimo barrio.
Aquí podéis encontrar lo que hacen en nuestro país elegido.

A partir de ESTA semana EL blog pasará a estar administrado por otros tutores del ciclo, también. Vamos a etiquetar, nuestras etiquetas serán varias, pero siempre unidas a Year1, lo que pasa es que no quiero que se acostumbren a buscar la etiqueta y punto, la segunda etiqueta que clasifica el tema, la pondré siempre a posteriori.

Bueno ánimo y a disfrutar de la edad más maravillosa de vuestros hijos e hijas.

PARA LAS FAMILIAS DE TODO EL CICLO

A PARTIR DE AHORA YA VEIS QUE EL BLOG SE CONVIERTE EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE MÁS AMPLIA, AL PRINCIPIO, PUEDE RESULTAR POR LO NOVEDOSO, UN POCO COMPLICADO PARA VOSOTROS Y VOSOTRAS LOS FAMILIARES, PERO POCO A POCO , VUESTROS HIJOS E HIJAS LO IRÁN VIENDO Y OS IRÁN ENSEÑANDO COMO ES UNA FORMA NATURAL (PARA ELLOS NUEVA GENERACIÓN DIGITAL). NO DUDÉIS EN PREGUNTARNOS DIRECTAMENTE LAS DUDAS (NO LAS DEJÉIS CRECER).

LAS ETIQUETAS GENERALES SERÁN YEAR 1, PARA PRIMERO Y YEAR 2 PARA SEGUNDO. EL CONO O LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES, VAN A IR UNIDOS EN CADA NIVEL, AUNQUE SABÉIS QUE LAS TUTORÍAS PUBLICARÁN DIFERENTES COSAS, PERO QUE OS PUEDEN SERVIR A TODOS, PUES ESTÁIS COMO FAMILIAS, CON HIJOS E HIJAS EN EL MISMO MOMENTO EVOLUTIVO.

SEGUIMOS TRABAJANDO.

Examen de Matemáticas

Examen de Mates, ya veréis que aparentemente es mucho más sencillo que Lengua1, pero... :
Entonces, los contenidos son los del Tema 1 y Tema 0:
-números del 5 al 0
-signos
-figuras geométricas planas básicas
-los contrarios
-los tamaños
(Lo haremos el martes de la semana que viene)

Lenguaje 2º: Descripciones de personas (Pizarra)

Descripciones de personas.

Para describir a personas tenemos en cuenta lo que percibimos con nuestra vista, como la altura, el pelo, la forma de los ojos, la nariz y los labios...

También incluimos en nuestras descripciones cómo son las personas: alegres, amables, serios, simpáticos... y qué les gusta hacer: leer, jugar, ir al cine...

Morning activities

Science 2º: The skeleton dance

The skeleton dance, by our dear friend "Paca the skeleton".

Enjoy!

Matemáticas 2º: ¿Qué hora es?

¿Qué hora es?

Saber la hora que es a lo largo del día es muy importante, así que tenemos que esforzarnos mucho para aprender a leerla bien.

Seguro que en casa tenéis algún reloj con agujas con el que practicar. Intentad leer muchas veces la hora. Para ello, no olvidéis la lección que hemos aprendido en clase:

Prestad especial atención a las horas "menos cuarto", ya que son las que a veces os cuestan más.

Lengua 2º: Separar palabras en sílabas

Es muy fácil separar las palabras en sílabas, si tenemos en cuenta que cada sílaba se corresponde con cada uno de los golpes de voz que realizamos al pronunciarlas.

Así, la palabra "casa" tiene dos sílabas:

CASA = ca - sa

La palabra "caballo" tiene tres sílabas:

CABALLO = ca - ba - llo

Y la palabra "mariposa" tiene cuatro sílabas:

MARIPOSA = ma - ri - po - sa

Algunas palabras tienen sólo una sílaba, como por ejemplo "pan":

PAN = pan

Recuerda:

- Las palabras que tienen una sílaba se llaman MONOSÍLABAS.
- Las palabras que tienen dos sílabas se llaman BISÍLABAS.
- Las palabras que tienen tres sílabas se llaman TRISÍLABAS.
- Las palabras que tienen más de tres sílabas se llaman POLISÍLABAS.

Aquí os dejo, además, un juego para que practiquéis esta lección:

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/gramatica/2-primaria/522-juego-separar-silabas/index.php

Our blackboard

HALLOWEEN SPONGE

RECETA DEL BIZCOCHO

Reading Halloween at the Library

Organizamos nuestra vida democrática