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domingo, 7 de junio de 2015

Science 2º: Preparación para el control del próximo viernes

El próximo viernes, 12 de junio, tendremos el último control de Science. Para ayudaros a prepararlo, como siempre, os dejo aquí unas lecciones de repaso:

- Means of transport / Private and public transport

- Communication

- Computers and the internet

- Past, present and future

- Important inventions

Espero que os sirvan y que saquéis todos muy buena nota.

¡Un abrazo!

Science 2º: Important inventions

Important inventions

(Inventos importantes)

- The printing press was invented by Johannes Gutenberg. Before the printing press was invented, not many people knew how to read and write.
(La imprenta fue inventada por Johannes Gutenberg. Antes de que se inventara la imprenta, no había mucha gente que supiera leer ni escribir).



- The penicillin was discovered by Alexander Fleming. Before the penicillin was discovered, people got sick and died easily.
(La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming. Antes de que se descubriera la penicilina, la gente se enfermaba y moría con facilidad).



- The telephone was invented by Alexander Graham Bell. Before the telephone was invented, people had to write letters or telegrams to communicate.
(El teléfono fue inventado por Alexander Graham Bell. Antes de que el teléfono fuese inventado, la gente tenía que escribir cartas o telegramas para comunicarse).


Science 2º: Past, Present and Future

Past, present and future

Actions that occurred yesterday, last month or a long time ago, are things that occurred in the past.
(Las acciones que ocurrieron ayer, el mes pasado o hace mucho tiempo, son cosas que ocurrieron en el pasado).

This is a family from the past.
(Ésta es una familia del pasado).


The present is the period of time that is happening now.
(El presente es el periodo de tiempo que está ocurriendo ahora).


This is a family from the present.
(Ésta es una familia del presente).

Actions or events that will happen tomorrow, next week or next year, will happen in the future.
(Las acciones o eventos que ocurrirán mañana, la semana que viene o el próximo año, ocurrirán en el futuro).

This is a family from the future.
(Esta es una familia del futuro)


People cooked, wash their clothes, worked and played very differnetly a long time ago. Today our lives are much easier.
(La gente cocinaba, lavaba su ropa, trabajaba y jugaba de una forma muy diferente hace mucho tiempo. Hoy en día nuestras vidas son mucho más fáciles).




For example: a long time ago, people washed their clothes in rivers or fountains. Today, we wash our clothes in a washing machine.
(Por ejemplo: hace mucho tiempo, la gente lavaba sus ropas en ríos o fuentes. Hoy en día, lavamos nuestra ropa en la lavadora).

Science 2º: Computers and the Internet

Computers and the Internet

A computer is an intelligent machine made of several parts that work together.  We can use computers at school, home or work.
(Un ordenador es una máquina inteligente, compuesta por varias partes que trabajan juntas. Utilizamos los ordenadores en la escuela, en casa o en el trabajo).




Remember the parts of a computer:
(Recuerda las partes de un ordenador:)

Screen - Pantalla
Keyboard - Teclado
Mouse - Ratón
PC Tower - Torre del ordenador
Speakers - Altavoces
Printer - Impresora
Webcam - Cámara web

We can use the internet to communicate and find information.
(Podemos utilizar internet para comunicarnos y encontrar información).

Debemos cuidar nuestros aparatos electrónicos

Cuando utilicemos algún aparato electrónico, como nuestro ordenador, una cámara de fotos, o algún juguete electrónico, debemos siempre tener las siguientes precauciones:

- No deben usarse con las manos sucias, ya que la suciedad podría estropearlos.
- Nunca debemos tener agua ni ningún otro tipo de líquido cerca, ya que si se derramase se estropearían.




Science 2º: Communication

Communication

People communicate and exchange information in different ways:
(La gente se comunica e intercambia información de diferentes formas:)

Personal communication:
Comunicación personal:

We use personal communication to keep in touch with our family and friends. For example: letters, telephone and e-mail.
(Utilizamos la comunicación personal para estar en contacto con nuestra familia y amigos. Por ejemplo: las cartas, el teléfono y el correo electrónico).




Mass communication:
(Comunicación de masas):

Mass communication transmits information to people around the world. For example: radio, TV, newspapers and the Internet. 
(Los medios de comunicación de masas transmiten información a la gente alrededor del mundo. Por ejemplo: la radio, la televisión, los periódicos e Internet).


How information is transmitted

Information can be transmitted by sound, by image and by text and photos.
(La información puede transmitirse mediante sonido, imagen o imagen y fotos).

- Radio transmits information by sound. (La radio transmite información mediante sonido).
- Television transmits information by image and sound. (La televisión transmite información mediante imagen y sonido).
- Newspapers transmit information by text and photos. (Los periódicos transmiten información mediante texto y fotografías).





Science 2º: Means of transport / Private and public transport

Means of transport

People use different means of transport to travel from one place to another.
(La gente utiliza diferentes medios de transporte para viajar de un lugar a otro).

Air transport:
(Transporte aéreo).

Aeroplanes and helicopters travel through the air.
(Los aviones y helicópteros viajan por el aire).




Land transport:
(Transporte terrestre):

Buses, cars, lorries, trains, motorcycles, bicycles, taxis... travel on the land.
(Autobuses, coches, camiones, trenes, motocicletas, bicicletas, taxis... viajan por tierra).




Sea transport:
(Transporte marítimo):

Ships and yachts travel over water.
(Los barcos y los yates viajan por el agua).



Private and public transport

We travel in private transport when we use our own vehicle. For example, our car or our bicycle.
(Viajamos en transportes privados cuando utilizamos nuestros propios vehículos. Por ejemplo, nuestro coche o nuestra bicicleta).



We travel in public transport when we have to buy a ticket. Many people can use public transport. For example: the bus, the train, the underground...
(Viajamos en transporte público cuando tenemos que comprar un billete. Mucha gente puede utilizar el transporte público. Por ejemplo: el autobús, el tren, el metro...)




miércoles, 3 de junio de 2015

Nuestra visita a la Alhambra

He aquí unos recuerdos de nuestra visita a la Alhambra. ¡Qué bien lo pasamos!



























miércoles, 20 de mayo de 2015

La seño Rosa ya es maestra

Muchas gracias a todos por la colaboración en esta fiesta sorpresa para celebrar que la seño Rosa ya es maestra.

Aquí os dejo las fotos que hicimos mientras le entregabais vuestros regalos.

¡Sois los mejores!

¡Qué preciosa flor, Claudia!

Jeff ha hecho un collar precioso.


¿Qué es esto que tiene Irene en sus manos?

¡Es la pancarta más grande que he visto en mi vida!

¡Una flor preciosa, Héctor!

Christopher es un magnífico poeta.

¡Muchas gracias por tu poesía!

Daniela sonríe al entregar sus regalos.

¡Ulises ha preparado una manualidad preciosa!

¡La mariposa de cartón de Ana es una pasada!

A Nanari le encanta hacer figuras de papel.

Marcos posa con su seño Rosa.

¡Nos encantan las flores de papel que hace Álvaro!

David ha preparado una manualidad preciosa. Si la giras muy rápido, se puede ver cómo vuela la mariposa.

Claudia trajo unas manualidades muy bonitas que hizo con mucho cariño.

La flor que hizo Guille fue preciosa... y la poesía fue espectacular.

¡El gusano que hizo David fue todo un éxito!

¡Qué bonita medalla, Miguel!

Lucas sorprendió a la seño con este precioso elefante.

Marco trajo unas bonitas guirnaldas de papel, decoradas con corazones.

Hugo realizó un bonito diploma... ¡y trajo muchas chuches!

La flor de papel de Javi fue toda una preciosidad.

Raúl sorprendió a Rosa con esta original tarjeta.

¡La varita que trajo Alejandro estaba perfumada! ¡Qué detallazo!

¡Lucía dibujó un cuadro en un lienzo! ¡Qué artista!

¡Enhorabuena, Rosa! ¡Ya eres maestra!

Nunca olvidaremos a la seño Rosa... y ella nunca nos olvidará a nosotros.